понедельник, 4 января 2016 г.
понедельник, 28 декабря 2015 г.
четверг, 24 декабря 2015 г.
вторник, 22 декабря 2015 г.
Норма техники чтения в начальной школе
Ребёнку, который не умеет хорошо читать, очень трудно выполнять различные задания. Ему неинтересно на уроках, он неусидчив, он не посещает библиотеку, потому что читать книги при низкой технике чтения – это не столько удовольствие, сколько мука.
1 класс
2 модуль: меньше 10 слов - "2", 10 - 15 слов - "3", 16 - 20 слов "4", больше 20 слов - "5".
4 модуль: меньше 20 слов "2", 20 - 25 слов "3", 26 - 35 слов "4", больше 35 слов "5".
6 модуль: меньше 25 слов "2", 25 - 30 слов "3", 31 - 40 слов "4", больше 40 слов "5".
2 класс
начало года: меньше 25 слов "2", 25 - 34 слов "3", 35 - 45 слов "4", больше 45 слов "5".
2 модуль: меньше 25 слов - "2", 25 - 39 слов - "3", 40 - 55 слов "4", больше 55 слов - "5".
4 модуль: меньше 35 слов "2", 35 - 49 слов "3", 50 - 65 слов "4", больше 65 слов "5".
6 модуль: меньше 40 слов "2", 40 - 54 слова "3", 55 - 70 слов "4", больше 70 слов "5".
3 класс
начало года: меньше 40 слов "2", 40 - 54 слова "3", 55 - 70 слов "4", больше 70 слов "5".
2 модуль: меньше 45 слов - "2", 45 - 59 слов - "3", 60 - 75 слов "4", больше 75 слов - "5".
4 модуль: меньше 55 слов "2", 55 - 69 слов "3", 70 - 85 слов "4", больше 85 слов "5".
6 модуль: меньше 60 слов "2", 60 - 74 слова "3", 75 - 90 слов "4", больше 90 слов "5".
4 класс
начало года: меньше 65 слов "2", 65 - 74 слов "3", 75 -90 слов "4", больше 90 слов "5".
2 модуль: меньше 70 слов - "2", 70 - 84 слов - "3", 85 -100 слов "4", больше 100 слов - "5".
4 модуль: меньше 80 слов "2", 80 - 94 слов "3", 95 - 110 слов "4", больше 110 слов "5".
6 модуль: меньше 90 слов "2", 90 - 104 слова "3", 105 - 120 слов "4", больше 120 слов "5".
среда, 16 декабря 2015 г.
четверг, 10 декабря 2015 г.
вторник, 8 декабря 2015 г.
четверг, 3 декабря 2015 г.
понедельник, 30 ноября 2015 г.
Групповая работа на уроке
Сегодня на уроке обучения грамоте дети впервые работали в группах. Сначала познакомились с правилами работы в группе, каждая группа выбрала своего лидера и получила задания, которые должны были выполнить совместно. Дети из слогов составляли слова, соединяли слова, работали с корректурной пробой. За правильные и быстро выполненные задания группа получала жетон. Больше всего жетонов набрала группа, лидером которой была Байметова Софья. Урок прошёл быстро и увлекательно, все дети остались довольны.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)